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Buchrezensionen


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Proust, Marcel: Auf der Suche nach der verlorenen ZeitProust, Marcel (#3745)
Auf der Suche nach der verlorenen Zeit
„Ma non devi scrivere un `Proust´“, sagte mein ergrauter Mitreisender einmal in einem Zugab teil zu einem jungen Mädchen, das schon die ganze Fahrt über mit dem Verfassen von sms an ihren Freund beschäftigt war. Die Reise von Italien nach

Pfister, Jonas: Fachdidaktik PhilosophiePfister, Jonas (#3746)
Fachdidaktik Philosophie
Fachdidaktik ist Didaktik bezogen auf ein bestimmtes Fach und zu den Fragen die die Didaktik stellt gehört u.a. die Frage nach dem richtigen Lehren und Lernen. Die Philosophie als fachdidaktische Disziplin stelle hauptsächlich die Bedeutungsfrage

Flasch, Kurt: Das philosophische Denken im Mittelalter Von Augustin zu MachiavelliFlasch, Kurt (#3747)
Das philosophische Denken im Mittelalter Von Augustin zu Machiavelli
„Die Philosophie des Mittelalters war der Versuch Einzelner und ganzer Gruppen, sich in ihrem Leben denkend zu orientieren. Sie wollten wissen, ob die Bildverehrung vernünftig ist oder wie die Pest entsteht.“, schreibt Kurt Flasch in seiner

Grant, Adam: Geben und Nehmen. Erfolgreich sein zum Vorteil allerGrant, Adam (#3748)
Geben und Nehmen. Erfolgreich sein zum Vorteil aller
Wie das gekommen ist, kann ich nicht mehr nachvollziehen. Jedenfalls hatte ich schon in meiner Kindheit immer mehr Freude daran, anderen etwas zu geben, als selbst zu nehmen. Zum permanenten Entsetzen meiner Mutter, die darauf zu sagen pflegte:

Khorchide, Mouhanad: Scharia - der missverstandene Gott. Der Weg zu einer modernen islamischen EthikKhorchide, Mouhanad (#3749)
Scharia - der missverstandene Gott. Der Weg zu einer modernen islamischen Ethik
Irgendwann in vielen Jahren wird man (hoffentlich), wenn man darüber nachdenkt und schreibt, wie es gekommen ist , dass der Islam durch eine Art innerislamische theologische „Reformation“ in der Neuzeit angekommen und die Wesenskerne seiner

Pfannmöller, Jürgen: Der systemische Lehrer. Ressourcen nutzen, Lösungen findenPfannmöller, Jürgen (#3750)
Der systemische Lehrer. Ressourcen nutzen, Lösungen finden
Eine neue kleine, in jede Aktentasche passende Buchreihe für Lehrer und Lehrerinnen ist anzuzeigen aus dem Carl Auer Verlag in Heidelberg, der schon seit vielen Jahren es sich zur Aufgabe gemacht hat, das systemische Denken in Theorie und Praxis

Pehnt, Annette: Lexikon der AngstPehnt, Annette (#3751)
Lexikon der Angst
Es ist durchaus üblich, dass Verlage nach erfolgreichen Romanen ein Buch mit Erzählungen des jeweiligen Autors nachschieben. Meist werden diese Bände wenig beachtet und noch schlechter verkauft. Im Falle von Annette Pehnt, die zuletzt mit

Huncke, Wolfram: Gestern ist heute. Heinz Haber und Robert Jungk im Disput um die die ZukunftHuncke, Wolfram (#3752)
Gestern ist heute. Heinz Haber und Robert Jungk im Disput um die die Zukunft
Ich kann mich noch gut daran erinnern, wie ich als junger Pfarrer Anfang der 80 er Jahre von meiner Kirchenleitung nach Biblis geschickt wurde um dort mitten in einem sich zuspitzenden Konflikt als Gemeindepfarrer zu arbeiten und wenn möglich

Moulines, C. Ulises: Die Entwicklung der modernen Wissenschaftstheorie (1890-2000)Moulines, C. Ulises (#3753)
Die Entwicklung der modernen Wissenschaftstheorie (1890-2000)
In seiner „Entwicklung der modernen Wissenschaftstheorie“ schreibt C. Ulises Moulines , dass David Hume als „erster “das Problem der Induktion aufgeworfen habe.David Hume habe bereits gezeigt, dass ein induktiver Schluss keine Garantie auf

Schurz, Gerhard: Einführung in die WissenschaftstheorieSchurz, Gerhard (#3754)
Einführung in die Wissenschaftstheorie
In Anlehnung an Thomas Kuhn, dem größten Kritiker Karl Poppers, kann man drei Entwicklungsstadien der Wissenschaftstheorie skizzieren: (1) Normalwissenschaftliches Stadium: (Z) + (E1)-(E5) werden akzeptiert (2) Revolutionäres Stadium

Milos, Maja: CLIPMilos, Maja (#3755)
CLIP
Jasna (Isidora Simijonovic) ist ein junges Mädchen, das in den Vororten von Belgrad bei ihrer Familie lebt. Sie macht mit ihrem Handy gerne Aufnahmen von sich selbst, aber mag es auch gefilmt zu werden und so lässt sie bald die Grenzen zwischen

Meyer, Kirsten: Texte zur Didaktik der PhilosophieMeyer, Kirsten (#3756)
Texte zur Didaktik der Philosophie
„Wir sind keine denkenden Frösche, keine Objektivir- und Registrir-Apparate mit kalt gestellten Eingeweiden, - wir müssen beständig unsre Gedanken aus unserem Schmerz gebären und mütterlich ihnen Alles mitgeben, was wir von Blut, Herz,


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Gedichte von Georg Trakl

Verweise
> Gedichtband Dunkelstunden
> Neue Gedichte: fahnenrost
> Kunstportal xarto.com
> New Eastern Europe
> Free Tibet
> Naturschutzbund





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